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<正>基于思维导图的"三图三悟"小学语文阅读教学模式,是教师借助东尼·博赞的思维导图,以问题为中心,遵循自然教育自生、共生、续生原理,激发学生主动性,引导学生对语文教学内容感悟、思考,提高语用能力的一种教学活动。"三图"指教学过程的三大环节——构图、研图、用图,"三悟"指有层次性的三次感悟——整体感悟、精读感悟和内化感悟。一、模式要素