冲动性是一种忽视可能给自己或他人带来的消极后果,而对内外刺激作出快速、无计划反应的倾向(Moeller,Barratt,Dougherty,Schmitz,&Swann,2001)。冲动行为表现的范围很广,包括一系列表现出弱觉知、不成熟表达、过度冒险及与情境不相称的行为,这些行为往往会导致不期望的后果(Evenden,1999)。
自传体记忆是关于自我的记忆，它和自我、情绪情感等心理现象有着密切的关系。而自尊是自我结构的核心成分之一。因此，不同自尊类型个体自传体记忆可能有不同的特点。
随着社会的发展，人们对教育和教师的期望越来越高，无形中增加了教师的压力和心理负担。教师群体心理健康与否，不仅关系其自身事业的发展，更关系到下一代的健康成长。因此，教师心理健康具有重大的研究意义与价值，而主观幸福感作为心理健康的重要方 面，也越来越多地为广大学者所关注。
本研究旨在探讨自我效能水平对疼痛强度的影响以及疼痛应对策略在此中的作用.研究共随机招募大学生102名，根据疼痛经历筛查表筛选，选取健康有效被试是97名，平均年龄21.27岁，确认练习后己恢复正常状态后，开始正式实验.首先要求被试完成疼痛自我效能量表，并依分数将被试分为高自我效能组与低自我效能组.在冷加压测试后，记录疼痛强度以及测试中应对策略的使用情况.
目的 研究现阶段中小学生信息加工速度的发展模式。方法 采取整群随机抽样的方法，在河南省选取3所中小学，对共920名10-18岁中小学生进行横向研究。所有学生均完成数字抄写、字母抄写、字母比较、符号比较、圆点位置比较五项加工速度测验。
目前，国内外大多数学者倾向认为网络成瘾可能是一种冲动性控制障碍，或者至少可以认为网络成瘾与冲动性有关。但是，学者们的研究大多是针对冲动性，而对冒险性的研究却很少。
锚定效应是指人们对某个事件进行的判断时，会受初始信息(即锚值)的影响，对判断的结果进行或高或低的调整。近年来，人们不局限于Tversky和Kahneman的开创性研究框架，将研究进行扩展，从不同的角度证明了锚定效应不仅是一种强烈而持久的心理现象而且在人们决策中普遍存在。
在决策心理学的研究历程中，圣彼得堡悖论、阿莱悖论、埃尔斯伯格悖论等许多决策悖论的出现推动着理论的发展，使人们更好的认识人类决策行为，避免决策偏差、误差和陷阱。
本文通过文献综述、访谈法和问卷调查法等研究方法，编制了具有较高信度和效度的《中学生自我疏离感量表》，并采取整群抽样的方法，在三所中学选取了1572名中学生作为被试，对中学生自我疏离感的现状进行了调查研究。另外，本课题还研究了中学生自我疏离感与网络成瘾、自我效能感之间的关系。
目的：考察重庆市中小学生亲社会倾向发展趋势及其类型特点，为促进中小学生对社会的适应及自身的发展提供理论依据，为中小学生亲社会行为培养提供参考。方法：采用寇或修订的Carlo亲社会倾向量表(PTM)对重庆市9156名中小学生进行问卷调查。