初中地理教学中对学生读图能力的培养研究

来源 :广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集(四) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxlpku
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初中是一个学生学习生涯的一个重要阶段,而地理作为初中课程的主要课程之一其重要性不言而喻,立足于当代地理课堂现状很有必要培养学生的读图能力,通过具体的培养路径可以很好地提升学生们的发散思维和创新能力。本文就此简要探讨培养初中学生的读图能力的必要性和一些具体的培养路径。
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基于北极海冰密集度、海冰范围、大气环流和海温数据,研究了1982—2001年与2002—2021年两阶段各20 a间北极秋季海冰的时空变化特征及其原因。结果表明,近20 a(2002—2021年)北极海冰密集度的下降中心由过去(1982—2001年)的楚科奇海及白令海峡一带,转移至亚欧大陆海岸的巴伦支海附近,且海冰范围每10 a减少量由0.44×10~6 km~2增长至0.72×10~6 km~2
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乡村振兴战略实施背景下,研究山区乡村聚落的分布特征和影响因素,对乡村聚落布局优化和“和美乡村”乡村建设意义重大。本文中以川西北高原乡村聚落为研究对象,利用核密度、平均最邻近指数及位序-规模法则等方法,分析乡村聚落空间分布特征,并借助基于最优参数的地理探测器模型探索驱动因素。结果表明:(1)川西北高原乡村聚落集中分布特征显著,东缘密度最高,并呈从东缘向中部逐渐递减的分布规律;(2)乡村聚落整体符合位
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为探讨乡村聚落的时空演变特征,以江苏省东海县为研究对象,基于1990年、2000年、2010年和2020年研究区乡村聚落图斑数据,采用景观格局指数、标准差椭圆、核密度、可达性和空间自相关分析等方法,测度与评估研究区乡村聚落用地时空变化特征。结果表明:1)1990—2020年东海县乡村聚落总面积与平均面积呈逐年递增的趋势,伴随着聚落总面积的逐步增加,聚落斑块数量逐步减少;研究区乡村聚落先后经历了“点
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开展乡村聚落时空分布格局演变特征及影响因素探究,对推进乡村振兴战略具有重要的理论价值和实践意义。本文以2000、2010、2020年3期土地利用数据为基础,综合运用景观格局指数、平均最近邻指数、核密度分析和空间热点探测方法,揭示阿勒泰地区2000—2020年乡村聚落的时空演变规律,探索乡村聚落空间格局演变原因。结果表明:(1)在时间上,近20 a阿勒泰地区乡村聚落斑块个数先减少后增加,斑块面积整体
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