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大学生毕业后,是与国家社会经济发展密切相关的,并且他们本身的综合素质水平不仅与其自身毕业后的专业发展、人际交往密切相关,并且对我国社会市场的总体文化水平和道德水平密切相关系。实际上,学校中的思想政治理论课堂不仅仅只是培养大学生的专业能力和道德素养的主要阵地,更是用社会主义核心价值观来对大学生的思想进行洗涤和升华的主要战场。同时通过调查发现,传统的大学生相关社会主义核心价值观教育更偏向于理论的讲述,使学生枯燥而无味,没有深入进行探索学习的兴趣,这就对学生毕业之后的新时代大学生社会主义核心价值观理解和应用产生一定的偏差,不利于后期的工作以及正确价值观的培养。