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真实世界研究中的多因素分析
【机 构】
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Medsci
【出 处】
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2014北京大学心血管转化医学论坛
【发表日期】
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2014年7期
其他文献
【摘 要】我国新课程标准提倡任务型语言教学，任务型教学的本质特征反映了外语教学目标与功能的转变，体现了外语教学从关注如何“教”到关注如何“学”的转变；以“教师为中心”转向以“学生为中心”；从注重语言本身转到注重语言习得与运用。本文结合新《英语课程标准》中的要求，論述了教师在课堂中所扮演的不再是单一的传授者的角色，而是为完成任务而不断变化的动态角色。任务型教师动态角色对中学英语教学起着举足轻重的作
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