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小学语文是一门具有启发性的学科,它直接关系到学生的好奇心、思维方式和学习兴趣。而创设情境教学法则可以使老师在课堂上进行教学,通过对特定的情境、特定的事件进行直观的描写,营造出一种生动的学习环境,使学生对与语言有关的事物产生浓厚的兴趣,从而使其在语言环境中发挥出最大的作用,从而达到提高学生的学习效率的目的。