【摘 要】
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合作学习是当代主流教学理论与策略之一。以母语学习为起点、以言语交际为平台的小学语文阅读教学,运用合作学习将大大提高自身的实践性、情境性和社会性。对合作学习在小学
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合作学习是当代主流教学理论与策略之一。以母语学习为起点、以言语交际为平台的小学语文阅读教学,运用合作学习将大大提高自身的实践性、情境性和社会性。对合作学习在小学语文阅读教学中的实施机制和教学反思,开展自主、合作、探究的学习方式将有利于全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点和规律、建设开放而有活力的语文课程。
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