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智能时代对人才提出新的需求，学习者的学习能力将是未来教育变革和21世纪人才培养的主要趋势。通过梳理学习、代理的概念，阐明代理与学习的关系，针对代理文献的综合分析，研究代理模式的应用对学习的影响，结果表明：代理对学习者知识掌握程度、学习能力提升有显著影响，并从建立组织关系、构建非认知能力、培养成长心态等方面，提出对学习者代理意识培养发展的建议，旨在为学习者学习效率的提升研究提供启示。