【摘 要】
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新课改中明确指出要注重培养与提升学生的核心素养,其中,问题能力是核心素养中重要的组成部分,包含了学生提出问题、分析问题、自主探究问题等各方面的能力,因此,小学数学教师要以教学内容为基础,对学生实施有效提问,以问题为导向,提高学生的学习兴趣,激发学生积极主动地思考,进而提高教学效果。本文以核心素养下,小学数学课堂有效提问的意义问切入点,据实分析了具体的策略,以期为相关
【出 处】
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年课堂教学教育改革专题研讨会论文集
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新课改中明确指出要注重培养与提升学生的核心素养,其中,问题能力是核心素养中重要的组成部分,包含了学生提出问题、分析问题、自主探究问题等各方面的能力,因此,小学数学教师要以教学内容为基础,对学生实施有效提问,以问题为导向,提高学生的学习兴趣,激发学生积极主动地思考,进而提高教学效果。本文以核心素养下,小学数学课堂有效提问的意义问切入点,据实分析了具体的策略,以期为相关教育者提供参考。
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