【摘 要】
:
咨询师的个人议题是指与咨询过程相关的个人特质、个人情感和需要、助人动机、过去经验以及未解决的个人冲突.在咨访互动过程中,咨询师作为一个活生生的人,不可避免
【机 构】
:
华中师范大学心理学院,武汉,430079
【出 处】
:
首届全国研究生心理咨询与心理治疗学术论坛
论文部分内容阅读
咨询师的个人议题是指与咨询过程相关的个人特质、个人情感和需要、助人动机、过去经验以及未解决的个人冲突.在咨访互动过程中,咨询师作为一个活生生的人,不可避免地会把自己的个人议题带入治疗中.未经察觉或尚未处理的个人议题可能会妨碍咨询师准确地理解来访者的内在体验,妨碍建立真实良好的咨询关系,进而阻碍当事人的改变,影响治疗效果.咨询师的个人议题的解决可以通过接受个体治疗或督导的方式来获得帮助.接受个体治疗有助于咨询师消除自身"盲点",增强自我觉察;督导的目标则是帮助咨询师对自己的经验更开放.然而在实践中,咨询师碍于职业刻板印象与个人原因不愿去求助.影响咨询师求助的因素包括:害怕依赖、病人角色的尴尬、多重关系、担心职业能力被质疑、对治疗效果的质疑、理想化自我等.在咨询师的教育和培训系统、从业者协会中应鼓励因个人议题及职业倦怠的求助.咨询师通过求助达到对自我需要的觉察、理解,并在治疗活动中加以利用,可以成为自身职业活动的丰富资源,更有效地帮助来访者应对个人问题.
其他文献
以“语文行天下”选修课程的开发与应用为例,以UMU互动学习平台为载体,以“项目引领+任务驱动+互动评价”为教学手段,借鉴淘宝网站营销方式,打造线上与线下一体的“淘宝式”
塞纳河风光旖旎 塞纳河横穿巴黎,给巴黎以灵气与壮美。塞纳河畔不仅有著名的卢浮宫,还有著名的艺术城,该城1965年起就守立在巴黎第四区的塞纳河边,迎送着来自世界各地的艺术
“效率”的含义,就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认
地球是我们人类赖以生存的家园,倘若地球会说话,她会对我们说些什么呢?
The Earth is the home of our humankind. If the world speaks, what will she say to us?
建设职业教育新形态教材是职业教育类型教育特征的内在要求.通过对活页式教材、工作手册式教材和融媒体教材各自内涵和特征的系统梳理和比较,从紧紧围绕职业教育人才培养目标
正念训练作为认知行为疗法的第三潮,在各个临床领域得到越来越多的重视,但该技术从本质上说是一种通过改善情绪而影响心理发生机制的训练.本文首先利用个案研究考察
直扩宽带通信较之常规窄带通信具有较好的反侦察和抗干扰能力,因而日渐被广泛用于军事通信领域。但采用当前先进侦察技术,可对直扩通信进行检测,并可据此对其实施有效的拦阻
目的:探讨电子邮件心理咨询的求助问题特点及咨询效果.方法:对8例邮件求助个案进行治疗性邮件回复,并对咨询文本、求助者反馈评估文本进行分析.结果:①求助问题特点
英国作为资历框架构建的先行者之一,其各级各类资历框架之间沟通与衔接关系的发展历程大致可划分为:探索初期职业教育领域资历框架的互认;构建阶段各级各类资历框架的局部建
据《隋书·列女传》记载:“时番(广)州总管赵讷贪虐,诸俚僚多有亡叛。夫人亲载诏书,自称使者,历十余州,宣述上意,谕诸俚僚,所至皆降。”从文中得悉,冼夫人和俚人集团的关系