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现代教育观要求面向全体学生,注重个性发展,讲求全面素质的提高。新一轮的课程改革更强调参与学习的个体在实践中获得发展,具备团体协作精神,发展思维,提高能力。
本文主要从以下几方面进行阐述：“伙伴分组式课堂”的内涵；信息技术课中运用“伙伴分组式”教学的必然要求；伙伴分组式课堂的实践探索；课堂效果分析与思考；伙伴分组式课堂应注意的问题。