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微媒介日益普及,90 后艺术类大学生是网络活跃人群。学生干部队伍是高职院校进行学生管理与思想政治教育的重要力量,学生与干部的双重角色给学生干部群体带来了很多压力和挑战。本文从90 后艺术类大学生心理特征出发,结合90 后学生干部在日常工作中存在的问题,对微媒介运用于学生干部队伍的建设进行了探讨。