无论教育发展到何种时期,进步到何种程度,表扬中的奖励和批评中的惩罚都将是永不过时的武器。表扬和奖励具有其双重性,家长和老师过分地看重了奖励的积极作用,为了调动幼儿的某种积极性,频繁地给予奖励,这对尚缺乏自我评价能力的幼儿来说,一旦形成习惯就会养成沾沾自喜、骄傲自大的毛病,并对奖励产生了依赖心理。奖励金钱和昂贵的礼物是不可取的。给予他一次盼望已久的机会,参加一项有意义的活动,逛一次公园等等为好。鼓励不可滥用,惩罚也不是甜枣,更不能把惩罚和爱劳动混为一谈。在人一生的成长过程中赏识、表扬、批评、惩戒都不能缺少的。有一句话是:如果表扬和赏识是抚慰人心灵的阳光;那么批评与惩戒就是照耀人心灵的镜子。虽说惩罚的"尺度"很难掌握,但还要把握好尺度。这是因为运用好这个武器是可以治好许多令你头痛的"顽症"。"物不经冰霜则生亦不固,人不经忧患则德惠不成。"一句话:奖励合理是技术技巧,惩罚恰当是艺术手段。