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群决策分层协调模型及其在港口选址中的应用
【机 构】
:
交通部水运科学研究所
【出 处】
:
中国科学技术协会第二届学术年会(软科学)
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
摘 要: 英语词汇纷纭繁杂,博大精微,包罗万象,具有极强的表达能力,是世界上语源成分最复杂、词汇总量最大的一种语言。英语的词汇极为丰富,并形成了复杂的体系。在如此众多的词语中,同义词极为丰富,这样使得英语语言表达更具体形象、准确生动,但是同时也给英语学习者带来很多困难。本文主要从同义词的历史成因、同义词的分类及同义词之间的差异来分析英语中的同义词现象。 关键词: 英语同义词 成因 差异 1
《全日制义务教育语文课程标准》的正式颁布,标志着我国语文课程改革进入了一个新的时期,课程实验的全面展开使得新课标的实施显得尤为重要。如果没有相应的评价作支撑,新课程的实施就显得空乏无力,难以实现语文课程的改革。这就需要我们必须根据课标的新理念,对语文学习评价机制进行重构,使它真正成为旨在促进学生全面发展的中小学教育语文体系的一个重要组成部分。 一、注重语文学习评价的整体性和综合性——构建学习
课堂教学是一门艺术,而课堂导入更是艺术中的艺术。著名教育家哈罗德·泰勒说:“教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。”课堂导入如同一出戏的“序幕”,好的课堂导入能引起学生的注意,能活跃学生的心灵,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。课堂导入,要为全课的教学目的和教学重点服务,与讲解的内容紧密相联,自然衔接,用意明确。下面根据我的一些课堂实践与
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