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麦田害虫天敌资源调查
【机 构】
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中国农业科学院植保所
【出 处】
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北京昆虫学会成立四十周年学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要：这节教材内容是电路知识和电场知识的衔接，起承上启下的作用。通过类比分析和自制教具演示使学生掌握电源的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的知识。充分调动了学生的积极性，有助于培养学生的逻辑思维能力和科学探究能力。 关键词：电源和电流；类比分析；自制教具 一、 教材分析 前一章学习了静电场知识，这节教材内容从电场知识入手进行分析、讨论，巧妙地将“电场”和“电路”的知识联系起来，能够培养学
该文对甜子套子海堤复杂的水文状态、设计高水位、波浪要素进行分析，选定了适宜的横断面型式，通过计算，确定外海侧栅栏板等不同型式分段及内侧与外侧不同的坡面防护措施和地基处
摘 要：本文从研究生阶段化学专业外语这门课的教学为出发点，分析该课程对化学类研究生创新思维以及创新能力培养的影响。随后提出一些建议，包括对专业外语教学内容进行更新、采用多种教学手段、提高学生实际写作能力及充分利用网络资源搜集与专业课程有紧密联系的素材等等。这些良好的建议可以大大强化研究生的化学专业外语功底，这对研究生以后的科研创新能力和工作中灵活运用能力的提高具有较大的影响。 关键词：化学专业外
摘 要：随着我国教育的进一步发展，学校对学生的教育不再止步于教授学生基本的理论知识，还进一步传授学生人与人之间的交流技巧与生存之道。然而传统教育模式的教育理念比较呆板，它强调的重点在于学生的学习效果，不过分要求其他，这与新课改的要求相悖。因此，为了学生将来更好的发展，教师应在高中物理教学中添加合作学习这一学习方式。 关键词：高中物理；合作学习；应用理论；实践研究 合作学习这一学习模式是新课改倡
摘 要：随着我国教育体制的不断深入，出现更多先进的教学理念与方式。其中STS教育理念的推广，作为现代化的教学观念也逐渐成为生物教学的发展趋势。STS理念体现出教学的先进性，有助于全面实现素质教育，落实新课程改革的要求，从而促进学生全面发展。本文将围绕STS教育的相关概述为出发点，接着分析民族地区中学生物教学中渗透STS教育的现状，从而提出有效的渗透策略。 关键词：民族地区；中学生物教学；渗透ST
摘 要：随着我国教学改革的不断发展，翻转课堂教学模式也越来越受到人们的重视，逐渐成为现代化教学的主流。在高中教学中，化学作为一门主要的学科，必须熟练的应用翻转课堂，在实践过程中，教师要大胆尝试，不断创新，只有这样才能够使得高中化学教学更具有多元化，更富有活力。本文根据笔者多年的教学经验，重点探讨了翻转课堂在高中化学教学中的应用，希望对相关教师有所启发。 关键词：翻转课堂；高中化学；应用 一、
该文根据海蜇的生物学特点和生态习性，对莱州湾的温盐度、饵料生物、种间关系、苗种来源、放流回捕效果等方面进行了论证，认为在莱州湾放流增殖海蜇是可行的。另外，还对莱州湾放
摘 要：新课程背景下，高三化学总复习既要帮助学生熟练掌握基础知识、基本技能，还要“以学生发展为本，全面提升学生的科学素养”。笔者对运用问题探究教学法进行高考总复习做了一些探索。教师将复习内容问题化，让学生在探究活动中，夯实基础，发展能力，从而有效地落实新课程理念，提高化学总复习的实效性。 关键词：高三化学；复习教学；问题探究；实效性 实施新课程高考以来，化学科考试说明中指出：“化学科考试以化学