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西北联大及分立五校与西南联大抗战时期学科设置、办学规模及本科毕业生人数比较分析
【机 构】
:
第二附属医院医务部
【出 处】
:
第三届西北联大与中国高等教育发展论坛
【发表日期】
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2014年期
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摘要:在初中物理授课中,实验是较为重要的授课环节,在该环节授课中,授课人员应当将在授课中采用科学性路径对授课方法进行革新,从而使该环节的授课有效性增加。在初中物理实验授课中,教师还原学生的主体性,增加对学生的尊重性,从而使该学科授课有效性增加。在授课中教师应当将抽象性较高的理论内容通过实验向学生进行直观传输,从而使学生对相关知识的掌控度增加。在文中,笔者将初中物理授课现状进行阐述,对其中存有的漏洞