目的:研究创伤一体化急救护士能力的构成要素以及培训需求,为创伤一体化急救护士奠定培训基础。 方法:通过对15名创伤急救护理专家进行两轮的德尔菲专家咨询,得出创伤一体化急救护士所需具备的核心能力条目。将该条目制成调查表,选取30名具备3年以上(包括3年)创伤急救工作经验的急诊护士进行质性访谈,调查其在创伤急救中的工作体会及经验并根据工作经验及自身情况分别对核心能力条目进行培训需求赋分。 结果:15名创伤急救护理专家评定的创伤一体化急救护士培训的核心能力应包括基础知识、急救技能、心理素质以及其它协调组织沟通等软技能共4个一级条目以及34个2级条目。30名创伤急救护士分别对34个2级条目按照培训需求进行赋分(1～5分,5分为最需要,1分为最不需要),由高到低排序分别为:软技能(每条项目平均分为4.45±0.28)、急救操作技能(4.07±0.32)、心理素质(3.98±0.32)、专业基础知识(3.21±0.37),各项目间两两比较,软技能及专业基础知识差异显著(P值＜0.01).其中软技能的协调组织以及沟通能力分值均较高(4.93±0.12及4.83±0.28). 结论:由于目前国内急诊科急救护士的培训侧重于基础专业知识能力,因此在此之上的创伤一体化急救模式的急救护士培训中,应加强和重视护士的综合素质如协调组织沟通等软技能的培训;同时应定期进行急救操作技能的培训与考核。