【摘 要】
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以数字化、网络化、机器自组织为标志的新技术革命,与蓬勃兴起的全球化运动交相呼应,展现出巨大的转型力量,推动着社会的深刻变革.新技术的浪潮冲击着一切领域业已建立的秩序
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆北碚400715
【出 处】
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“教育与生命质量学术展望”国际研讨会
论文部分内容阅读
以数字化、网络化、机器自组织为标志的新技术革命,与蓬勃兴起的全球化运动交相呼应,展现出巨大的转型力量,推动着社会的深刻变革.新技术的浪潮冲击着一切领域业已建立的秩序,也为人类生存状态带来更为严峻的挑战.面对解构与重构的巨变,主体精神的复归凸显出其时代意义.人文教育应从提高整合能力、弘扬道德精神、把握生命节律、强化主体意识方面着力,提升人的本质力量,以应对未来的挑战,为获得适应性生存奠定精神文化基础.
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