学校体育综合改革下体能训练“校本化”研究

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【摘要】

：

<正>1研究目的本研究试图以一种创新的视角审视当前的学校体育课程,充分的接壤社会需求并以体能训练作为蓝本来提出几种有利于改善当前学生身体状态与生存状态之间矛盾的"校

【作者】

：

刘武元

【机构】

：

武汉体育学院;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>1研究目的本研究试图以一种创新的视角审视当前的学校体育课程,充分的接壤社会需求并以体能训练作为蓝本来提出几种有利于改善当前学生身体状态与生存状态之间矛盾的"校本化"课程模式。在这种科学性、多变性、创新性的模式下学生在增强体质的同时也在享受着锻炼的快乐及反馈给身体的良好生物效应。体能训练这种载体具有交叉学科性,在这其中具有生物学、运动学、心理学、社会学等主要学科。这样在学校体育课期间能

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