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2008年起,我校海运学院《大学英语》课程进行了一系列教学改革的实践与研究,探索突出专业特色,实行EAP和ESP相结合,利用《大学英语》提供的网络课程,和学校的网络教室,实现MOOC,SPOC与课堂教学的混合教学模式,提高学生自主学习能力,促进英语跨文化交际能力,培养国际化应用型人才。
培养国际化应用型人才教学模式研究——基于MOOC,SPOC的大学英语教与学改革
【摘 要】
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2008年起,我校海运学院《大学英语》课程进行了一系列教学改革的实践与研究,探索突出专业特色,实行EAP和ESP相结合,利用《大学英语》提供的网络课程,和学校的网络教室,实现MO
【机 构】
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天津理工大学外国语学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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《地方高校国际化人才培养模式的探索与实践》内设课题《国际化人才跨文化交际能力培养的探索与实践》(项目编号B02);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目《分层次授课提高学生就业竞争力的英语教学模式研究与实践》(项目代码C05-0502);天津市教育科学规划课题《大学英语与专业技能培训相结合提高就业竞争力的研究》(课题编号HE2010)的阶段性研究成果
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