精准教学在初中语文课堂中的应用

来源 :中学教育科研学术成果集(2019年第四季度 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubmhz
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<正>语文是一门综合性比较高的学科,在初中语文教学中,包含的知识点非常多,传统教学模式当中,教师大多采取灌输式教学模式,导致课堂教学目的性不强,教学质量普遍不高。针对这种情况,教师应该充分认识到传统教学模式的局限性,引入更多新型教育教学手段。精准化教学属于新型教学方式的一种,通过系统的、精准的评估,能够保证课堂教学更具目的性与针对性,将其运用于初中语文课堂教学中能够起到比较好的教学效果。
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学生在数学解题过程中,难免会出现种种错误,这是学生在数学学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。但在教学过程中,教师希望学生能较好地理解数学知识,尽可能不出现或少出现错误。另一方面学生的解题错误也是一种很好的教学资源,充分利用这一资源有利于提高教学效率。二次函数是初中数学的重点和难点之一,也是中考考查的重点之一。基于此,本文对初中生二次函数解题错误进行研究,主要研究以下三个问题:1.初中生二次函
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