对新形势下学校档案管理工作创新之我见

来源 :2017年中国档案学会档案学基础理论学术委员会学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyp154
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如何创新学校档案管理工作,更好地为教学、教研、行政管理等方面提供完整、系统的档案信息资源,服务于各项工作的需要,是我们档案管理工作者需要思考的问题。笔者认为:创新档案管理工作要从以下几方面着手:增强档案意识,加强学校档案管理的组织保障;依法规范管理,实现档案工作制度化;充分调动档案管理人员工作积极性提高人员专业素质,实现档案管理科学化;充分开发利用,实现档案的现代化与学校的信息化同步发展。
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针对当前锦屏文书抢救保护工作存在的问题,笔者认为应创新锦屏文书抢救保护工作体制机制,整合锦屏文书资源,加大工作力度,做大做强锦屏文书文化品牌。
目前建设全国范围内的档案资源数据库系统已成为非物质文化遗产保护的必然选择.通过调查可以看出,我国非物质文化遗产数据库虽然数量多,但大多为零敲细打,不成系统,即使是列入名录的项目,也没有完整档案可供人们利用,不能满足人们对非物质文化遗产了解、传承的需要。结合我国非物质文化遗产档案资源数据库建设的状况,为优化档案数据库建设总体水平,首先需要进行顶层设计,即从国家层面设计和规划全国的数据库系统,使各个数
对档案文化遗产的开发利用已经引起了学术界、业界包括政府部门的热切关注,对于全面呈现历史记忆、保护文化遗产、提高国家文化软实力有着重大的意义。从馆际合作的视角探讨档案文化资源的整合,有助于形成跨机构、跨领域的协同联动机制、有利于发挥不同属性和类别资源的补充效应、有利于形成合力扩大“记忆机构”的社会影响。随着实践的发展,这种馆际合作的规模和范围还有进一步扩大的趋势,例如在新媒体环境下,档案机构与社交平
后保管时代的来临给来源原则带来新挑战的同时也带来了新生机。来源原则在过去的一百多年里,不断创新以适应时代变化,也曾遭质疑和否认,但由于其原始内涵的科学性和包容性,终究还是承受住实践工作发展造成的冲击,进入了新的发展阶段。总体而言,笔者对国内外学者在后保管时代对于来源原则的研究有三个特点:积极探索,乐于交流;借鉴有余,创新不足;重视理论,疏于实践。
作为一名学校档案管理工作者,通过对档案学理论的学习、探究和实践,深深感到要使学校档案管理工作适应新形势,跟上时代发展的步伐,实现持续发展必须要勇于和善于不断创新。为更好地发挥档案的作用,学校档案管理工作要在以下方面狠下功夫:即要创新思想观念、创新管理方式创新服务方式、提高管理者素质。
建国后,江岸区各学校档案工作历经半个多世纪的发展,在管理体系、资源建设、技术保障、人才培养等方面奠定了良好的基础。当前学校档案工作创新的形势总体上是好的,但还存在一些薄弱环节。笔者认为,还需创新管理观念、创新管理模式、创新管理机制、创新档案资料、档案技术创新等方面下功夫。
地方高校是指位于省级以下的地方中心城市的综合性或多学科的大专院校,服务区域发展是地方高校办学的根本宗旨.在全面深化教育综合改革的新形势新领域,地方高校纷纷结合学校实际和区域经济与社会发展现实,大胆改革锐意创新,作出巨大贡献.地方高校档案管理工作要得到发展,就得不断创新,要紧跟地方高校办学定位的方向.紧贴地方区域经济的需要.紧扣地方发展的特色。地方高校档案馆积极调整学校档案资源的服务层次及内容,提升
在“互联网+”环境下,中冶南方企业档案管理工作实行集中统一管理,根据不同的门类档案,形成了档案工作体系和网络,在档案管理相关的理论、技术和方法的指导下,利用信息技术对企业范围内归档的各种分散的档案信息进行整合,使其成为可供企业利用的高效的信息资源体系,并努力创新档案管理服务,极大的提高企业工作效率。企业档案馆的角色也是从档案资源存储中心转变为整合与服务中心。
档案馆库是档案馆各项工作开展的场所,是档案馆最重要的物质基础.搞好档案馆库建设,在档案工作中具有至关重要的作用.在档案馆库建设过程中,其把握以下原则:即功能设计上彰显时代特色,建筑设计上彰显地方特色,服务设计上彰显文化特色。总而言之,新形势下的档案馆库建设不仅仅是迁址扩容、功能升级,更重要的是创新管理体制、强化服务建设。
目前学生资助档案的管理存在发展不均衡、信息收集不全面、分类不科学、利用不充分等问题,笔者认为应从学生资助档案管理的实际情况出发,全面贯彻落实《中华人民共和国档案法》及有关法规,积极配合档案行政管理部门,以实现档案法制化、规范化、现代化管理为目标,以实行档案综合管理为手段,加强信息技术在学生资助档案管理中的建设和应用,进一步提高学生资助档案管理的效率及水平,为学生资助事业的健康发展服好务。