农村学校综合实践活动课程的价值

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综合实践活动课程巳在各学校实施,并取得了一定的成绩。但这些成绩大多来自城市学校,农村学校综合实践活动课程状况不容乐观。需要充分深化综合实践活动课程实施对农村学校的课程结构、教学模式、师生关系和学生发展的独特价值。
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