基于与学生专业对接的高职公共英语教师职业技能培养研究——以工程测量专业为例

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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景高职教育作为现代职业教育体系的一个重要组成部分,在我国的社会经济发展中发挥着重要作用,培养了大批面向经济发展和生产一线的高素质技能型人才。据教育部全国职业教育工作专项督导报告(教育部,2015)数据显示,2014年全国高职院校数目和人数分别为1327和337.98万。高等职业院校人数已超过1000万,已然成为高等教育的"半壁江山",","100
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