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本文对分流辅导理论进行了研究。文章围绕社会变动因素与现实环境的发展、分类教育的异同本质、个别差异的考量因素、项目反应理论的应用与个人潜能发展、现实环境的激励动力、学习高原超越的追踪辅导、供需调和的繁荣社会等进行了论述。
分流辅导的理论与实务
【摘 要】
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本文对分流辅导理论进行了研究。文章围绕社会变动因素与现实环境的发展、分类教育的异同本质、个别差异的考量因素、项目反应理论的应用与个人潜能发展、现实环境的激励动力、学习高原超越的追踪辅导、供需调和的繁荣社会等进行了论述。
【机 构】
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台湾仲强国际集团
【出 处】
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中国心理学会,中国教育学会,北京师范大学
【发表日期】
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2002年3期
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