【摘 要】
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<正>信息技术在初中教学中应用的逐步深入使得其辅助教学的优势愈加凸显,教学主体尤其是学生对信息化教学方式的兴趣度和接受度有了明显的提升。对于物理教学来说,如何借助信
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学;
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<正>信息技术在初中教学中应用的逐步深入使得其辅助教学的优势愈加凸显,教学主体尤其是学生对信息化教学方式的兴趣度和接受度有了明显的提升。对于物理教学来说,如何借助信息技术塑造学生良好的抽象思维和问题思维,使其物理学习的能力与效果得以显著增强,是重点关注和探索的问题。文章在明确信息技术在物理教学中应用的优势的基础上,就如何深化信息技术在物理教学中的应用提出相关的策略建议,以促进信息化物理教学实践活动的有效开展。
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