【摘 要】
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<正>小学生处于学习的初级阶段,对各种事物的辨识度还比较低,而数学概念在小学数学教学内容中具有重要作用,是数学基础知识的主要组成部分以及其他学科的理论知识,例如概念、
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<正>小学生处于学习的初级阶段,对各种事物的辨识度还比较低,而数学概念在小学数学教学内容中具有重要作用,是数学基础知识的主要组成部分以及其他学科的理论知识,例如概念、性质、定律、公式、法则等,因此在小学数学教学中概念教学是最适用的。在现代教育中,我国小学数学教学中概念教学的应用十分广泛,它有效的促进了我国数学教学质量的提高。在苏教版数学教材中大量使用篇幅引导、拓展基础概念等以概念教学为主导,有效提高了教学质
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