【摘 要】
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对于中职学校的教学发展而言,信息技术环境不仅起到了优化教学的作用,而且可以依托其背后广泛的网络信息资源,使教师的适用教学资源得到更好的拓展。从中职学校的专业课程教学发展来看,一些学校教师教学手段的应用仅限于传统多媒体技术,在教学理论内容的创新和拓展上存在一定的局限性。中职专业教师教育本身需要运用到各种材料,从而引导学生更好参与当前的学习活动和理论实践活动等。因此,在现阶段的中职数学教学工作中,教师
【出 处】
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智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集
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对于中职学校的教学发展而言,信息技术环境不仅起到了优化教学的作用,而且可以依托其背后广泛的网络信息资源,使教师的适用教学资源得到更好的拓展。从中职学校的专业课程教学发展来看,一些学校教师教学手段的应用仅限于传统多媒体技术,在教学理论内容的创新和拓展上存在一定的局限性。中职专业教师教育本身需要运用到各种材料,从而引导学生更好参与当前的学习活动和理论实践活动等。因此,在现阶段的中职数学教学工作中,教师应积极拓展信息技术的作用,使学生可以在当前信息化的教学背景下更好进行学科理论内容的深入学习。
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