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通过工程实践激发了学生专业兴趣，对专业前景充满期待，使学生认识专业、热爱专业，主动学习；工程实践全班学生参与，持续大学四年，实践不断线，实践有特点，实践是精心设计的、是有梯度的，大一是以认识和兴趣为主，到参与逐渐过渡到创新实践，培养学生工程能力、创新能力，动手能力，团队合作，竞争意识，和社会责任；工程实践促进了课堂教学，起到事半功倍效果；学生发展指导的目标是使后进同学转变为先进，一般同学成为优秀，全班争做优秀毕业生，提高就业率。