【摘 要】
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幼儿学前阶段是儿童语言系统发展的黄金阶段。他们通过与教师、学生的交往,不断地提升自己的表达技巧,充实自己的词汇,并逐步建立起自己的语言表达方式和逻辑。在此过程中,教师不能操之过急,而要采取行之有效的教学方法,以提高幼儿的学习兴趣,比如把现代信息技术运用到语言教学中,通过有趣的图片、声音等新事物的刺激,逐步提升幼儿的语言表达能力。
【出 处】
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双减政策背景下的学前教育发展重庆论坛论文集
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幼儿学前阶段是儿童语言系统发展的黄金阶段。他们通过与教师、学生的交往,不断地提升自己的表达技巧,充实自己的词汇,并逐步建立起自己的语言表达方式和逻辑。在此过程中,教师不能操之过急,而要采取行之有效的教学方法,以提高幼儿的学习兴趣,比如把现代信息技术运用到语言教学中,通过有趣的图片、声音等新事物的刺激,逐步提升幼儿的语言表达能力。
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