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课堂提问是教师在课堂上与学生进行交流的主要方式,是吸引学生课堂注意力,提高课堂教学质量和效率的重要工具,因此,教师应当尽量提高课堂提问的有效性,借此提高教学质量。本文以小学高年级数学课堂为基础,分析小学高年级数学课堂提问中存在的问题,探讨提高小学高年级数学课堂提问有效性的方式方法,为提高小学数学课堂教学质量和效率提供一些思路。