【摘 要】
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目的探究健康教育对心脏介入导管室患者护理如何效果。方法挑取2019年8月至2020年1月本院90例心脏介入导管室患者,以随机数字表法分为对照组。观察组各45例,对照组:常规护理
【机 构】
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上海中医药大学附属曙光医院介入室;
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目的探究健康教育对心脏介入导管室患者护理如何效果。方法挑取2019年8月至2020年1月本院90例心脏介入导管室患者,以随机数字表法分为对照组。观察组各45例,对照组:常规护理干预+知识宣教,观察组于对照组基础加健康教育。对2组焦虑症状、睡眠质量以及遵医嘱行为对比。结果观察组中规范服药、手术配合、良好作息、按时复诊均优于对照组,差异显赫,P<0.05;两组治疗前焦虑症状与睡眠质量无明显差异,P>0.05,治疗后两组均改善,其观察组焦虑症状与睡眠质量优于对照组,差异明显,P<0.05。结论通过将健康教育实行于心脏介入导管室患者中,患者准遵医嘱行为提高,且焦虑症状改善,以及生活质量得到改善,具有重要临床价值。
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