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本文分析了中国传统文化对创新教育的负面影响主要结果就是学生没有问题意识,而问题意识是培养学生创新精神的切入点.文章阐述了快乐教学可以培养和激发学生的问题意识,并且对创造性思维品质的培养有重要的促进作用.
快乐教学与计算机基础教学方法改革
【摘 要】
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本文分析了中国传统文化对创新教育的负面影响主要结果就是学生没有问题意识,而问题意识是培养学生创新精神的切入点.文章阐述了快乐教学可以培养和激发学生的问题意识,并且
【机 构】
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防空兵指挥学院,郑州 450052
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会
【发表日期】
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2006年期
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