内隐策略生成过程及迁移运用特点:一项ERP研究

来源 :第十二届全国心理学学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z8566612
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
班级授课制,在教育发展史上经历了相当长的时间,大家都很熟悉,几乎每个人都经历过。在这漫长的发展过程中,人们也渐渐发现班级授课模式在教育上有缺陷,因而,人们意识到以往的教育模式并不适合当今社会的发展和人类需求,必须要用新的教育方式、教学理念来处理现在的教育教学。
数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业,能使学生巩固课堂上所学的知识,并将知识转化为技能、技巧,培养学生分析问题解决问题的能力,掌握科学的数学学习方法,也利于教师了解教学情况,及时反思改进。