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铁氧体系相图的研究法
【机 构】
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上海科技大学
【出 处】
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中国物理学会第五届全国相图学术会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
小学科学是一门涵盖很广的学科，综合了物理、化学、生物、地理等学科，可谓海纳百川，然而，这些学科都有一个共同点，就是都有实验。而科学的学习重在培养学生观察和思维能力，培养学生的实验能力和自学能力，只有加强实验教学才能达到培养学生综合能力的目的，实验课的开展对学生动手能力的培养，实验技能的提高和严谨科学态度的形成及创新意识的发展，都起到非常重要的作用，因此在科学实验课中，培养学生养成良好的实验习惯尤为
期刊
◆摘 要：教育教学的最终目的就是实现课堂教学的有效性，培养学生的综合能力。小學数学学科是小学阶段的基础学科，学好小学数学对于学生的发展具有至关重要的作用，因此，实现小学数学教学的有效性是广大小学数学教师一直关注的重要问题，也是新课程改革所追求的重要目标。本文结合小学数学课程的特点，阐述了提高小学数学教学有效性的方法。 ◆关键词：小学数学;教学;有效性 随着新课程改革不断推进，深化改革课堂教学模
本文报道了波斯小麦与粗山羊草(5个品系),小伞山羊草和卵穗山羊草双二倍体及其亲本的抗叶锈和白粉病鉴定结果。粗山羊草对叶锈的抗性受波斯小麦品系 PS 5(不抗叶锈)的抑制,在
◆摘 要：在新课程标准的要求下，教师应该激发学生的学习积极性，鼓励他们自主探索和主動学习。初中生正处于身心发展的关键时期，他们的习惯还没有完全定型，在这个阶段教师对他们进行学习兴趣的培养非常重要。兴趣是最好的老师，培养学生的学习兴趣也是教师的职责之一。在本篇文章中，笔者根据自己的教学经验，就如何培养学生的数学学习积极性提出建议，仅供参考。 ◆关键词：初中数学;学习积极性;教学策略 前言：相对于
◆摘 要：微课是一个新兴的教学方式，它的出现给信息技术的教学带来了很大影响，在迅速发展的信息化时代中，微课成为教学活动中新技术的重要力量，为突破初中阶段传统信息技术教育模式提供了有效途径。微课适合中学生的思维，能让学生迅速接纳难理解又复杂的知识点，能将信息技术知识与学生拉近彼此之间的距离，促使学生积极主动学习，从而实现教学目的。 ◆关键词：微课;初中;信息技术教学;应用 微课是在课堂呈现教学视
采用凝胶固相反应合成法制备了铁氧体吸收剂粉体，并与化学共沉淀法进行比较，研究表明，前者的性能略好于后者，且成本较低，工艺简单，适合工业化生产，是一种具有很高适用的新型粉体制备
◆摘 要：对物理来说，在教学过程中将学科与生活灵活的结合不仅有利于学科的进步，而且能够更好的体现物理与生活的密切联系。因此，教师在物理教学过程中与生活中的现象结合是物理学科教学中的一个发展方向。本文以高中物理为例，就如何将高中物理与生活有机的结合做出了相关的阐述。 ◆关键词：高中物理;生活;有机结合 物理学科是探索大自然的重要学科，是科学的重要组成部分，深化了人类对自然的理解。在如今的新时代时
◆摘 要：在教育改革的发展下，英语教育逐渐成为了教育中的重点学科之一。因此在初中英语教学中就要从语法教学上入手，在做好创新教育的基础上来培养学生的英语交际能力，帮助学生将所学习到的语言转变成为自身的语言能力。基于此本文针对初中英语语法教学进行了简要阐述，仅供参考。 ◆关键词：初中英语;语法教学;有效性;研究分析 一、前言 在初中英语教学中语法教学不仅是教育重点，同时也是难点所在。所以教师就要