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"种生基"之浅议
【出 处】
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第六届传统文化与生态文明国际研讨会
【发表日期】
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2015年期
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摘要：一位优秀的教师懂得如何激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。因此，在初中数学教育中，运用激励手段，激发鼓励，调动学生的积极性、主动性和创造性，提高学生的数学学习效率，达到教学目的成为教师的首要任务。 关键词：激励；兴趣；中学数学；学习效率 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）05-0046 哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现
可恢复功能结构在地震后不需要修复或稍加修复即可恢复使用功能。自复位结构是可恢复功能结构中的一种结构形式,该结构体系通过耗散地震能量能够在大震后迅速恢复,甚至在经受
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框架锚杆支护结构目前已较为广泛地应用于边坡加固工程中，并取得了良好的工程效果，然而针对其在冻土地区的研究却十分匮乏。本文针对框架锚杆支护冻土边坡现有计算理论比较欠缺