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我国机械工厂焊接车间烟气污染现状及治理水平
【机 构】
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机电部设计研究院
【出 处】
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第六届全国焊接学术会议
【发表日期】
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1990年期
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摘要：教师要积极组织师生合作式的教学活动，促进学生语文学习体验的丰富，使学生的课堂学习效率得以提高。文章从高中语文课堂教学现状着手，主要分析了师生合作式教学在高中语文课堂的实践策略。 关键词：师生合作式；高中语文；课堂教学；实践策略 师生合作式教学，是新课程改革提倡的教学方法。在高中语文课堂教学中利用师生合作式教学法，能够活跃课堂氛围，激发学生的语文学习兴趣。 一、 课前的师生合作 从教学
摘要：随着我国教育改革的不断深入，传统的语文教学方式已经难以适应高中学生学习的需求，教师必须要在教学过程中另辟蹊径，通过优化教学方式来激发学生学习的主动性与积极性，从而让其摆脱被动学习的局面，真正进入到课堂学习中来，使得高中语文课堂便的妙趣横生，最终提高了语文教学的有效性。 关键词：高中语文；语文教师；学习主动性 语文属于九年义务教育的基础课程，其对学生文学素养的提高具有重要的意义。对于高中学
摘要：阅读在学生学习生涯中占据重要地位。阅读可以丰富知识，开拓视野，培养学生的语感，提高学生的理解能力和写作能力。小学语文作为教学的基础学科，对学生整个学习生涯都有一定影响，因此培养学生的阅读能力在小学语文教学中尤为重要。本文通过阐述阅读能力的重要性，以及小学语文教学中阅读方面存在的问题，探析了如何提高学生的阅读能力。 关键词：小学语文教学；阅读能力；培养 阅读是对事物的一种认知方式，理解到运
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摘要：基础教育课程改革纲要（试行）指出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。基于此，信息技术以扑面之势走进了语文课堂，它给语文课堂带来了生机与活力，但同时信息技术在语文课堂中也出现了一些始料不及的状况：只
摘要：在小学语文教学课堂中，知识的学习是双向的而不是单向的，所以要让学生学会参与，主动参与。为此教师要为学生提供轻松愉悦的课堂氛围，采取“两先两后”这一教学模式，让学生真正能够参与课堂教学，融入到语文知识的海洋中。 关键词：小学语文；两先两后；高效课堂 一、 前言 “学起于思”，思考是学生理解知识和获得知识最根本的途径，而让学生能够在语文课堂上进行有效的思考，就是发挥了语文文化内涵的感染性和