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<正>课程改革方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性劳动变成现实的。学校管理者的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况,而新课程中的新的教育理念与创新,要求学校管理产生相应的变革。因此,学校管理者必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化,并通过管理创新来应对变化,确立新的学校