【摘 要】
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高中在学生的成长和学习中处于非常关键的阶段,也决定着学生未来升学或者就业的走向,同时在性格塑造和道德品行培养方面肩负着重要的任务。因此,作为高中班主任,要在日常班级
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高中在学生的成长和学习中处于非常关键的阶段,也决定着学生未来升学或者就业的走向,同时在性格塑造和道德品行培养方面肩负着重要的任务。因此,作为高中班主任,要在日常班级管理工作重密切关注学生的思想和道德发展情况,并针对学生的特点,进行有目的性的思想道德建设,从而形成正确的道德观念和价值体系。本文深入分析在高中班主任管理中融入德育教育的对策研究,希望能为班主任工作提供参考价值。
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