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骨质疏松症患者腰痛的临床表现和治疗
【机 构】
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内蒙古自治区医院骨科
【出 处】
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第三届国际骨质疏松研讨会
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要：本文主要以“麻雀学校”教育教学质量提升策略为重点阐述，结合当下新时期对教育提出来的要求为主要依据，从为师资力量平衡做好基础、选择有责任心的校长、帮助教师树立自信心、全面得到社会和家庭的拥护等几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强“麻雀学校”教育教学质量能够得到有效提升，旨意为相关研究提供参考资料。 关键词：麻雀学校；师资力量；教育教学质量 我国对“麻雀学校”进行了有效调查，通过研究和
摘 要：培养学生的阅读习惯，主阵地应该在课外。把课外阅读纳入家庭作业体系，教师主动减少机械性的作业，让出时间给学生读书。课外阅读以家庭作业的方式落实，就了解监督而言，教师鞭长莫及。这样，联动学生家长，形成课内课外一条线，家校合作培养学生阅读习惯的模式是首选。 关键词：课外阅读；家校合作；策略研究 《义务教育课程标准》写到“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字
数字,在一部分新闻中是必不可少的,然而数字在新闻中使用不当,会给人抽象、干巴、枯燥的感觉,外行看不懂,内行不想看,削弱了报道的可读性,影响了宣传效果。 造成这种状况的
该文分析了５０￣８９岁年龄组的老年股骨颈骨折共３０例，其中以６０￣６９岁年龄组发病率最高。目的：探讨老年人股骨颈骨折的发病原因和机理。方法：对３０例５０岁以上老年人股骨颈正侧位骨折照片、临床和Ｘ线改变
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摘 要：阅读是语文学习中的一种重要方式，是学生获取知识的一条重要途径。传统的阅读开展都是教师作为主体指导学生进行的，学生被动地根据教师的指导开展阅读学习，学习的主动权与指挥权在教师的手中，学生的阅读范围和阅读思维受教师的影响很大，缺乏阅读的开创精神。随着翻转课堂教学形式的运用，小学语文教学有了新的变化，本文就从小学高年段阅读教学开展谈谈翻转课堂的运用。 关键词：翻转课堂；小学语文；阅读；教学
摘 要：在新课标改革的大背景之下，我国提倡的教学方法主要是提高学生们的综合素质，教育者在教学的过程中不仅仅是为了提升学生的学习成绩，更多的还要注重学生的思想道德和沟通能力，以及其他各个方面的综合素质，所以在传统的教学模式当中，已经不能够满足教育者对学生们的教学以及当下社会对学生的要求。为了提升学生的综合素质，新的教学模式一定是需要教育者不断地去探索和应用的，广大的教育者在教育行业摸索多年总结出来的