【摘 要】
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历史解释是历史的五项核心素质之一。它指的是对时间的描述;并提高知觉意识和情感倾向,以了解其作用;它是各种素质之间对历史思维和语言表达能力的要求。正是学生在对历史事实进行深入分析和客观评价时,必须具备一定的心态、能力和方法。文章拟以《列宁时期苏俄社会主义现代化道路探索》为例,在教学过程中进行历史解释尝试。
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历史解释是历史的五项核心素质之一。它指的是对时间的描述;并提高知觉意识和情感倾向,以了解其作用;它是各种素质之间对历史思维和语言表达能力的要求。正是学生在对历史事实进行深入分析和客观评价时,必须具备一定的心态、能力和方法。文章拟以《列宁时期苏俄社会主义现代化道路探索》为例,在教学过程中进行历史解释尝试。
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