围绕学校“基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野”创新人才培养目标，针对理工科高校如何加强文化素质教育，提高理工科学生的创新精神、人文素养、艺术修养等非智力品质以及增强社会综合竞争力进行了专题研究。有别于传统教学中以知识传授为核心的教育理念，为进一步提升以思想素质、科技创新素质、人文素质、职业素质为核心的大学生综合素质，基于对文化素质教育规律的深刻认识，提出在以“四大文化素质”为核心的学生综合素质的提升中，构建文化素质教育中实践课程体系的培养理念。创立了以“两个课堂”体系设置为基础、以“广覆盖、重实践、求创新”为特色，以“金字塔式讲座体系、全方位实践体验、三级竞赛体系”为载体，以“创新学分纳入本科教学培养方案”为激励的文化素质教育中的实践课程体系。在十多年的文化素质教育工作经验积累基础上，本成果从其实践课程的核心内容、平台建设、实施保障三个方面来力争解决一些传统教学尚待解决的问题。