“三段五环节”在小学英语教学中的研究与实践

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随着国家"双减"政策的落实、新课标的出台,新的教育教学模式也应运而生,以学生为主体,培养学生自主学习、合作探究的能力愈发重要,"三段五环节"的课堂教学模式在这样一个背景下产生了。
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汕尾渔歌,是广东汕尾沿海地区的汉族民歌,位列国家级非物质文化遗产名录,是优秀的岭南民间音乐资源。汕尾渔歌内容广泛,充分反映了汕尾地区疍家人的生活状态和情感世界;汕尾渔歌曲调古朴优美,富于海洋韵味和浪漫主义情怀。本文通过对汕尾渔歌国家级非物质文化遗产传承人苏少琴的采访,在"渔歌里说",从汕尾渔歌传承的方式、汕尾渔歌的挖掘创新和汕尾渔歌的传承意义与期待这三个方面,结合苏少琴自身经历的叙述展开描述。
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