【摘 要】
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阅读教学是高中英语教学的重要内容之一,受种种主客观因素的影响,英语课堂过分重视语法和词汇的讲解,忽视学生语言能力的培养。新课标对明确提出,要培养学生的综合语言运用能
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阅读教学是高中英语教学的重要内容之一,受种种主客观因素的影响,英语课堂过分重视语法和词汇的讲解,忽视学生语言能力的培养。新课标对明确提出,要培养学生的综合语言运用能力,综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体发展的基础上。本文提出了当前高中英语教学存在的问题,并根据问题提出解决策略,期望能够改进当前阅读教学,提高学生综合语言运用能力。
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