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环境行为学是建筑学专业的设计理论课程，其理论价值体现在具体的建筑设计实践之中。建筑设计课程是建筑学专业主干核心课程，应加强与理论课的结合，提高学生的建筑设计水平。为响应"卓越工程师教育培养计划"的号召，在环境行为学课程的传统教学中，引入"案例式"教学法，并将其教学内容与建筑设计课程整合，形成以理论应用为导向，以"案例调研"为手段的新型教学模式，既可提高学生的理论应用能力，又可培养学生建筑设计的职业素养。