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目前应用型本科院校内涵式发展过程中存在着发展任务重与资金短缺、服务地方与地方容纳空间有限、技术培训与经济发展水平等因素之间的矛盾,另外,在教师队伍建设中也必须解决三种矛盾冲突.本文针对这些矛盾,提出了丰富资金来源，增加投入，学术与政治捆绑式发展模式，学科观而非专业观，改变教师配备及评价方式，强化服务，优化教师发展环境五个方面的建议,以促进应用型本科院校的内涵式发展.