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阅读是智力和思维发展的源泉。随着新媒体时代的到来,信息技术在阅读方面呈现出更多的优势,我们必须形成全学科阅读的意识,有效实现课堂内外的科学沟通,达到知识点之间的融会贯通,学科之间的有机整合,从而全面提升学生的综合素养。
信息环境下小学生学科阅读能力发展的四种模式
【摘 要】
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阅读是智力和思维发展的源泉。随着新媒体时代的到来,信息技术在阅读方面呈现出更多的优势,我们必须形成全学科阅读的意识,有效实现课堂内外的科学沟通,达到知识点之间的融会
【发表日期】
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2019年期
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