优化中小学课堂教学管理的策略研究

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<正>一、课题研究背景正如赫尔巴特所说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能的。"可见,课堂教学管理在任何时候都是非常重要的,这也是许多教师特别是新任职的教师普遍感到课堂教学中最头
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