学会承接改革中政府转移的部分职能是形势发展的需要

来源 :华北西北十省市区学会研究会第十四届研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenziling
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对有关法律法规和领导指示的引证,对学会性质、特征的阐述以及对可行性的分析,说明包括学会在内的社团承接国家在改革中政府转移的部分职能是可行的,是形势发展和与国际通行做法接轨的需要。 本文还包括我国的实际情况,提出了承接和扩展的职能范围。
其他文献
中国有这么一句古话:“学好数理化,走遍天下都不怕”.由此可见,学生数学学习势在必行,它既有利于培养学生的逻辑性思维以及创造能力,也有利于更好的实现学生的发展.就我国高
素质教育的核心是创新精神和创新能力的培养.江泽民曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力——一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界之林.”因此,
学会发展和改革收效甚微的核心因素,乃是缺乏适于学会发展的外部环境。笔者认为,法律保障不完善,政府转移职能难度过大、学术交流成果不认可、缺乏支持经费是现阶段影响学会发展
作者根据近年来的工作体会,提出了对学会组织管理体制的一些想法。在学会系统组织、地位和作用的关系、挂靠机制、理事会人员构成方面提出了一些新看法。本文特别讲了要加强科
本文就大加强学会科技创新意识,创造性开展学术交流和期刊工作;树立落实科学发展观,推动科普工作的开发研究;坚持以会员为主体的理念,增强服务功能;加强学会办事机构建设,创新管理模
会议
初中生物学教材经几次改版后,更适合初中学生的学习实际,体现出教育由应试教育向素质教育转轨的重大变革.但实施的主渠道是高效率的课堂教学.因此,生物学教师应努力唱好课堂
期刊
本文通过论述设计性实验的涵义及相关理念,让我们清楚的明白设计性实验的原理,并通过教学案例拓展实验教学的新构想,使创新意识转化为创新能力,成为培养学生创新能力的有效教
高中思想政治课作为一门必修科目,对学生进行人格培养和三观教育有着重要作用.在新课程改革的背景下,传统的教学模式难以满足新课堂的要求.因此,运用激励法进行教学,有效地在
启发式教学是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分,它的目的就是把传授知识与发展能力有机地结合起来,使二者相辅相成,相得益彰.在运用启发式教学时应讲究方法与技巧.
学会是科技工作者基于学术自由、平等交流、互助自主机制自愿结合形成的学术共同体,它对“促进学科发展和人才成长、推进自主创新、传播科学文化、范学术行为、推动学术生态建