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家庭责任心是指在家庭活动中,个体通过与家庭环境交互作用所形成的一种作为家庭成员对其所应承担责任的认知,并在情感和行为中有所体现的个性心理品质。探讨大学生家庭责任心的结构及其影响因素对促进大学生树立正确的人生观及社会和谐发展具有重要的研究意义。在文献分析、个体访谈基础上编制大学生家庭责任心初始问卷,经预测后形成正式问卷,采用整群取样方法抽取河南省594名大学生进行问卷施测。探索性因素分析结果显示,自编问卷中可提取责任认知、责任情感、责任规划三个公共因素,累积方差贡献率为53.44%,各项目载荷值在0.44~0.80之间;验证性因素分析结果显示,χ2/df为2.92,GFI为0.89,NFI为0.90,NNFI为0.92,CFI为0.93,IFI为0.93,RMSEA为0.07。总问卷及各因子的Cronbacha系数在0.72~0.85之间。从结果可以看出,大学生的家庭责任心是个多维结构,包括责任认知、责任情感和责任规划三个方面,自编的大学生家庭责任心问卷具有良好的心理测量学指标。采用自编的大学生家庭责任心问卷和蒋奖等人(2009)修订的简式父母教养方式问卷对594名大学生施测,结果发现:父母亲情感温暖、父母亲拒绝维度与家庭责任心的相关均达到了显著性水平,父母亲过度保护维度与家庭责任心的相关未达到显著性水平;多元回归分析结果显示,父母亲情感温暖、父亲拒绝对责任认知维度具有显著预测作用(R2=0.10,效应量f2=0.11),父亲情感温暖、母亲拒绝对责任情感维度具有显著预测作用(R2=0.16,效应量f2=0.19),母亲情感温暖对责任规划维度具有显著预测作用(R2=0.02,效应量f2=0.02)。从结果可知,父母教养方式是影响大学生家庭责任心强弱的重要因素,父母给予子女的温暖和理解有助于提升子女的家庭责任心,而拒绝的教养方式会降低子女的家庭责任心。